As palavras frequentes no 1º ano
Algumas palavras aparecem em quase todas as frases: o, a, um, uma, e, é, de, do, da, em, que, não. Elas se leem pelas sílabas, como as outras, mas aparecem tanto que vale reconhecê-las de relance.
Quando a criança reconhece essas palavras sem precisar decifrar, sobra atenção para entender o que lê. É um dos passos da leitura fluente, trabalhado no 1º e no 2º ano.
Dicas
- Poucas palavras de cada vez: quatro por semana bastam.
- Procurem essas palavras nos livros e nas placas: “Quantos ‘que’ tem nesta página?”.
- Escrevam as palavras em cartões e brinquem de jogo da memória.
- Leiam em voz alta juntos todos os dias, apontando as palavras com o dedo.
Para fazer em casa: A caça às palavras
Material: Um livro de histórias e marcadores de página coloridos.
- Escolham uma palavra frequente, por exemplo “que”.
- Folheiem o livro juntos e marquem cada “que” encontrado.
- Contem quantos acharam e leiam juntos as frases marcadas.
- No dia seguinte, escolham outra palavra.
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