Le graphisme en maternelle
Avant d'écrire des lettres, la main apprend des gestes : tirer un trait de haut en bas, tourner un rond dans le bon sens, enchaîner des ponts et des vagues. C'est le graphisme, une activité centrale de la petite et de la moyenne section.
Ces gestes sont les morceaux des lettres de demain : le rond deviendra le o et le a, le pont deviendra le n et le m, la boucle deviendra le l et le e de la cursive. Un enfant qui les maîtrise apprendra à écrire avec beaucoup moins d'effort.
Conseils
- Commencez en grand, debout : au tableau, sur une grande feuille au mur, dans le sable ou dans la mousse à raser. Le petit format vient après.
- Les ronds se tournent dans le sens inverse des aiguilles d'une montre, comme on écrira le o et le a. Montrez le départ « en haut, vers la gauche ».
- Un gros feutre ou une craie épaisse se tiennent plus facilement qu'un crayon fin.
- Nommez les gestes : « je descends », « je monte et je redescends », « je fais une boucle ». Les mots aident la main à retenir.
À faire à la maison : Les vagues de la mer
Matériel : Une grande feuille, des feutres bleus, un petit bateau dessiné ou découpé.
- Dessinez une ligne de mer en bas de la feuille.
- L'enfant fait avancer le bateau sur des vagues : des ponts qui montent et redescendent, sans lever le feutre.
- Faites ensuite des vagues plus petites, puis des boucles « quand la mer s'agite ».
- Terminez par un soleil : un rond, puis des traits tout autour.
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