Palabras frecuentes
Kínder y primero (5 a 7 años)
Algunas palabras aparecen en casi todas las oraciones: el, la, los, un, una, y, de, en, con, mi. Se leen igual que las demás, sílaba por sílaba, pero como salen tantas veces, conviene reconocerlas de un vistazo. Así la lectura se vuelve más fluida.
Escucha y lee
Las más frecuentes
Leo una oración
Yo veo a mi papá en la casa con el perro.
Para mamá y papá
Escriban las palabras frecuentes en tarjetas y jueguen a encontrarlas en un cuento: ¿cuántas veces aparece «la»? Leer en voz alta juntos, cada noche, es lo que más ayuda a leer de corrido.
Descubre también
Preguntas frecuentes
- ¿Hay que aprenderlas de memoria?
- No del todo: en español se pueden leer con las sílabas, porque se escriben como suenan. Pero como aparecen tanto, verlas muchas veces hace que el niño las reconozca sin descifrarlas, y eso libera atención para entender lo que lee.
- ¿Cuándo un niño lee «de corrido»?
- Poco a poco, durante primero y segundo de primaria. Primero lee sílaba por sílaba, después palabra por palabra y al final frases enteras. Leer cada día textos cortos y conocidos es lo que más ayuda.